教育・文化
新評価規準を生かす授業づくり 小学校編（
11,440円（税込み）
国立教育政策研究所「評価規準の作成のための参考資料」完全準拠！
学習指導要領・学習評価の改訂に直接携わった文部科学省主任視学官・教科調査官らが編集・執筆！
2011年度から、小学校では新教育課程がスタートしました。
学習指導要領の改訂に伴い、学習評価の在り方も変わっています。
本書は、国語科・社会科・算数科・理科・生活科・音楽科・図画工作科・家庭科・体育科・特別活動、全10教科の「評価」の事例を20〜25事例掲載する実践ハンドブックです。
目次
第1巻 国語科・算数科
1 授業に生かすこれからの学習評価
2 ［国語科］指導と評価のポイント
3 ［国語科］事例でみる評価規準設定例（全24事例）
4 ［算数科］指導と評価のポイント
5 ［算数科］事例でみる評価規準設定例（全24事例）
第2巻 社会科・理科・生活科
1 授業に生かすこれからの学習評価
2 ［社会科］指導と評価のポイント
3 ［社会科］事例でみる評価規準設定例（全23事例）
4 ［理科］指導と評価のポイント
5 ［理科］事例でみる評価規準設定例（全25事例）
6 ［生活科］指導と評価のポイント
7 ［生活科］事例でみる評価規準設定例（全20事例）
第3巻 音楽科・図画工作科
1 授業に生かすこれからの学習評価
2 ［音楽科］指導と評価のポイント
3 ［音楽科］事例でみる評価規準設定例（全24事例）
4 ［図画工作科］指導と評価のポイント
5 ［図画工作科］事例でみる評価規準設定例
第4巻 家庭科・体育科・特別活動
1 授業に生かすこれからの学習評価
2 ［家庭科］指導と評価のポイント
3 ［家庭科］事例でみる評価規準設定例（全21事例）
4 ［体育科］指導と評価のポイント
5 ［体育科］事例でみる評価規準設定例（全20事例）
6 ［特別活動］指導と評価のポイント
7 ［特別活動］事例でみる評価規準設定例（全22事例）
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編集代表者紹介（肩書は発刊当時、敬称略）
田中孝一…たなか・こういち／文部科学省初等中等教育局主任視学官
